אנו רוצים לראות את מימוש כל שלבי ההתפתחות בצורה מאורגנת ואיכותית. ההזדקפות לעמידה תבוא לאחר זחילה על 6 וישיבה (לא בהכרח בסדר זה). חשוב לשהות בכל אחד משלבי ההתפתחות פרק זמן ארוך דיו כדי לממשו בצורה המיטבית. ניתן להניח שילדך אוחז בסורגים של המיטה/ספה ומושך עצמו מעלה מכוח השריר, כמובן שלא ניתן למנוע מבנך למשוך עצמו לעמידה אך מומלץ שלא לעודדו לכך. חשוב לוודא כי הוא יודע לרדת מהעמידה (כפיפת הברכיים, הושטת ידיים לבלימה) ולא זורק עצמו.

בתך נוהגת באופן טבעי לחלוטין, החזרה לשלב הקודם נובעת מהצורך להיות במקום אשר הקנה לה בטחון. המעבר מזחילת גחון לעליה על 6 הינה משמעותית, זו הפעם הראשונה שהתינוק, בכוחות עצמו, מתנתק מהקרקע ונשען על בסיס צר יותר ממה שהיה עד כה. כאמור, החזרה לשלב ההתפתחותי הקודם הינו טבעי, נובע מתחושת הביטחון שהתינוק חש בו וממנו יחזור לשלב ההתפתחותי הבא.

התהפכות מאורגנת ואיכותית מורכבת ממספר מיומנויות הנרכשות החל מרגע הלידה ועד שלב זה - כדוגמת יכולת השכיבה על הבטן, הצדדים והגב, הרמת הראש, הישענות על המרפקים, הושטת הידיים, העברת משקל, מוטיבציה ועוד. יתכן ומרכיב זה או אחר לא מוכר מספיק לבתך, דבר אשר מקשה על מימוש שלב ההתהפכויות בצורה מאורגנת. כמו כן קיימת היתכנות כי מערכת שיווי המשקל (מיומנות הכרחית להתהפכות איכותית) אינה מפותחת דיה בהתאם לשלב ההתפתחותי בו נמצאת בתך, דבר אשר הוביל אותה, ככל הנראה, להתהפכות מקרית וכתוצאה מכך נבהלה והפסיקה את ניסיונותיה להתהפך.