עולם האינטרנט מזמן לנו אפשרויות חדשות ללמידה ברשת. ישנם סוגים שונים של למידה מקוונת. מציעים לנו Webinars, קורס באמצעות ניוזלטר ועוד ועוד.

אפשרות נוספת היא שימוש במערכת לניהול קורסים, באמצעותה עורכים קורס מקוון המאופיין ברכיבים הקלאסיים של שיעור בכיתה, פלוס יתרונותיה של רשת האינטרנט ושל אמצעי התקשורת הרבים והאינטראקטיביות (מולטימדיה) הקיימים בה.

קורס מקוון יכול לעמוד בפני עצמו, או להיות נדבך נוסף בקורס רגיל.

מה מכיל קורס מקוון?

א- מאגר משאבים המכיל קטעי מידע המוצגים באמצעים שונים: קטעי טקסט, סרטונים, מצגות, קישורים למקורות מידע ברשת, מידע גולמי ומידע שעבר עיבוד והתאמה ועוד ועוד. מאחר והמחשב הוא מערכת מולטימדיה משוכללת, ניתן להכניס לקורס אמצעי המחשה ולמידה מתקדמים ביותר.

ב- הכוונה ללמידה על ידי הפניה למקורות המידע הרלוונטיים ויצירת פעילויות ומטלות מקוונות המאפשרות לתלמיד לחוות, להתנסות, לנתח ולסכם את החומר הנלמד בדרכים המומלצות על ידי עורכי הקורס.

ג- אמצעי תקשורת מגוונים: דואר פנימי אישי ומערכת דיוור לקהילת הלומדים והמנחים, פורום לניהול דיונים בין הלומדים והמנחים, תקשורת פנימית בתוך מטלה המאפשרת משוב ללומד ומתן ציון, אפשרות עבודה בקבוצות המחלקת את הלומדים לפי מאפיינים שנקבעו על ידי המנחה.

כמו כן מחולק הקורס לפי מקטעי נושאים או מקטעי זמן, רצף כרונולוגי. הלומד מקבל תוכנית עבודה המעוגנת בזמן. לעיתים אין הכרח בהתקדמות בזמן, אך זה אומר שהלומד מפסיד את הנקודות בהן דנים הלומדים בנושא בפורום או בצ'אט לימודי.

מהם יתרונותיו של קורס מקוון?

1.      אין תלות במקום הלמידה מתבצעת מכל מקום בו אפשר להציב מחשב וחיבור לאינטרנט. בביתו של הלומד, בקפה אינטרנט ובכל מקום בעולם.

2.      אין תלות בזמן הלומד יכול להיות ציפור לילה, הוא יכול להתגורר באיזור זמן אחר ולעבוד בכל שעה שיבחר. גם הדיונים בפורום אינם חייבים להתרחש באותה שעה, אלא להתקיים בתוך 24-48 שעות נתונות (או יותר).

3.      עורך הקורס יכול להוסיף ולעדכן אותו תוך כדי התנהלותו, בהתחשב באוכלוסיה המסויימת שנרשמה לקורס או בהתחשב בהתפתחויות בהן מבחין המורה תוך כדי תהליך ההוראה-הלמידה.

4.      ניתן לאפשר למידה שטחית או מעמיקה לפי רצון הלומד. המשאבים והפעילויות יכולים להיות ברמות שונות ולאפשר ללומדים לבחור עד איזו רמה הם מבקשים להגיע.

מהם חסרונותיו של קורס מקוון?

1.      בקורס מקוון אין אינטראקציה בלתי אמצעית של מורה ותלמיד. שנים רבות מדברים על כך שהאינטרנט והלמידה המקוונת יחליפו את המורה. אך לא כך הוא. ישנם לומדים שקשר זה הוא הכרחי והם אינם מסוגלים ללמידה ברשת.

2.      למידה כזו דורשת משמעת עצמית. אמנם מסגרת הקורס מחייבת מענה על תרגילים בזמן, השתתפות בדיונים בפורום במשך זמן מסויים ועוד, אך הדבר דורש מהלומדים להכניס את המטלות בתוך סדר היום הקיים שלהם, בבית.

3.      תמיכה טכנית בעבר היה צורך בתמיכה מאסיבית, מאחר והקורסים נבנו בתוכנות שלא היו ידידותיות מספיק ללומדים. היום התוכנות הפכו לידידותיות יותר והלומדים עצמם בקיאים ומיומנים יותר בעבודה במחשב וברשת האינטרנט.

בנוסף ליתרונות ולחסרונות הקשורים בלמידה עצמה, יש לציין גם:

         חסכון במשאבי זמן וכסף, אין צורך להגיע לכיתה.

         שיכלול המיומנויות הנדרשות לתפעול המחשב ולשימוש באינטרנט, ידע שניתן להעביר לצרכים אחרים.

         אפשרות גישה לאנשים שאינם יכולים להגיע ללימודים במקום מרוחק, או שיש להם בעיה של נגישות.

מקורות מידע:

עמי סלנט, למידה מרחוק: דגמים, כיוונים ומחקרי הערכה

http://www.distance-learning-college-guide.com/advantage-and-disadvantage-of-distance-learning.html